Im Frühjahr 2006  nahm die damalige 4a Klasse unserer Schule an einem

Forschungsprojekt

der Pädagogischen Akademie Baden teil.

Das Ziel dieser Untersuchung war es, die Fremdsprachenkompetenzen der Schüler/innen in den Schulversuchsklassen mit "Sprachintensivierung Englisch" und in den normal geführten Klassen zu evaluieren.

Im Juni 2007 wurden die Ergebnisse veröffentlicht:

• Ergebnis (allgemein)

Im Vergleich schnitten die Kinder aus den Schulversuchsklassen  in folgenden Bereichen                    sehr gut ab:

• Hörverständnis
• Sprechen
• Leseverständnis
• Schreiben

                                               Besonders hervorragende Ergebnisse  wurden erzielt in :

• Wortschatz/Inhalt
• Sprachanwendung/Transformation
• Geläufigkeit/Redefluss
• Klarheit/Intonation/Ausdruck
• Aussprache

Außerdem wurde bewiesen, dass sich der Einsatz von Native speakers  bestens bewährt hat.

• Ergebnis an unserer Schule

Unsere Kinder erreichten zu 80 % das Gesamturteil  "Sehr gut"   und  zu 20 % "Gut"

Conclusio:

Aufgrund der überzeugenden Ergebnisse ,  insbesondere  an unserer Schule,wurden wir Lehrkräfte darin bestätigt, unseren bilingualen Unterricht wie bisher fortzusetzen und uns weiterhin fortzubilden um das Leistungsniveau fortlaufend halten bzw. steigern zu können.

Als nächstes Ziel setzen wir uns eine engere Zusammenarbeit mit der "Bilingual Secondary School" (Bilinguale Hauptschule") um der Nahtstellenproblematik entgegenzuwirken.